ROJAS DE ESCALONA (UPEL.CARACAS, VENEZUELA), Belkys. LA CONJUCIÓN METODOLÓGICA UNA ALTERNATIVA PARA EL ESTUDIO DE LA CREATIVIDAD. PARADIGMA, Maracay, v. 12, n. 1-2, p. 25–38, 2017. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1991.p25-38.id161. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/161. Acesso em: 21 nov. 2024.