BEYER (UNA-VENEZUELA), Walter. UNA REVISIÓN CRÍTICA A LA ENSEÑANZA DEL CONCEPTO DE FUNCIÓN. PARADIGMA, Maracay, v. 14, n. 1y2, p. 238–269, 2017. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1996.p238-269.id189. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/189. Acesso em: 19 sep. 2024.