ÁLVAREZ-ARROYO, Rocío; BATANERO, Carmen; GEA, María M. Análisis de la idoneidad epistémica de un proceso de enseñanza de la probabilidad por futuros profesores de educación secundaria . PARADIGMA, Maracay, v. 46, n. 2, p. e2025022, 2025. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025022.id1651. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1651. Acesso em: 22 oct. 2026.