CONCHA-ZELADA, Renán; MÁRQUEZ-TORRES, Maximina; FRIZ CARRILLO, Miguel. Resolución de problemas y conocimientos culturales: desafíos y oportunidades presentes en la formación continua de profesores de matemáticas. PARADIGMA, Maracay, v. 46, n. 2, p. e2025033, 2025. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025033.id1660. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1660. Acesso em: 22 oct. 2026.