ALMEIDA, Edinaldo Sousa; SAMPAIO, Andrecksa Viana Oliveira. A mobilização dos saberes docentes: estratégias utilizadas/criadas pelos professores que atuam na Educação Especial Inclusiva em Vitória da Conquista-BA Brasil. PARADIGMA, Maracay, v. 46, n. 2, p. e2025012, 2025. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025012.id1661. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1661. Acesso em: 22 oct. 2026.