VÁSQUEZ, Claudia. Primeros pasos en la comprensión de gráficos estadísticos: un estudio con futuras maestras de educación infantil. PARADIGMA, Maracay, v. 46, n. 1, p. e2025003, 2025. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025003.id1709. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1709. Acesso em: 22 oct. 2026.