MORA (UNA-VENEZUELA), Castor David. CONCEPCIÓN INTEGRAL PARA EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO. PARADIGMA, Maracay, v. 20, n. 1, p. 55–80, 2015. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p55-80.id224. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/224. Acesso em: 12 nov. 2024.