ARAUJO, Elaine Sampaio; PRADO, Ana Carolina de Fazzio Carmo. A formação de professores e a avaliação na relação entre o ensino e a aprendizagem. PARADIGMA, Maracay, v. 46, n. 1, p. e2025022, 2025. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025022.id1739. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1739. Acesso em: 22 oct. 2026.