DALCIN, Andréia; OLIVEIRA, Luís Fernando da Costa de. Macrofotografias e imagens digitais na formação inicial de professores: conexões entre matemática e arte. PARADIGMA, Maracay, v. 47, n. 1, p. e2026001, 2026. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2026.e2026001.id1772. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1772. Acesso em: 22 oct. 2026.