RAMÍREZ, Henry Alexander. Algunos cambios de concepciones de profesores de matemática universitaria sobre las causas de los errores de los estudiantes. PARADIGMA, Maracay, v. 47, n. 1, p. e2026021, 2026. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2026.e2026021.id1780. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1780. Acesso em: 22 oct. 2026.