ANA PAULA ZANIM; ROSÂNGELA MARIA KOWALEK; DIAS, Michele Regiane Dias Veronez. Ciclo de modelagem matemática como possibilidade de orientação didático-pedagógica . PARADIGMA, Maracay, v. 47, n. 2, p. e2026009, 2026. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2026.e2026009.id1793. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1793. Acesso em: 22 oct. 2026.