CARVALHO DOS SANTOS, Airan; DE ANDRADE VIANA, Elton. Discussões sobre educação inclusiva na aula de matemática: analisando um recurso utilizado em uma escola pública brasileira. PARADIGMA, Maracay, v. 47, n. 2, p. e2026004, 2026. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2026.e2026004.id1823. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1823. Acesso em: 22 oct. 2026.