GONZÁLEZ (UPEL,MARACAY-VENEZUELA), Fredy Enrique. LAS CIENCIAS COGNITIVAS COMO CONTEXTO PARA INTERPRETAR LAS NUEVAS CONCEPCIONES ACERCA DEL APRENDIZAJE. PARADIGMA, Maracay, v. 20, n. 2, p. 7–43, 2015. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p7-43.id233. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/233. Acesso em: 12 nov. 2024.