SCHNORR, Miéry Angélica Schwarzer Schnorr; ANDREIA CRISTINA RODRIGUES TREVISAN; EBERSON PAULO TREVISAN. Escolarização de estudantes autistas e o ensino de matemática: Uma revisão sistemática de literatura. PARADIGMA, Maracay, v. 47, n. 2, p. e2026005, 2026. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2026.e2026005.id1826. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1826. Acesso em: 22 oct. 2026.