BLANCO (UCV, VENEZUELA), Carlos Eduardo. DOCENTES DE INGLÉS E INVESTIGACIÓN: PARADIGMAS Y PROBLEMAS. PARADIGMA, Maracay, v. 21, n. 1, p. 43–90, 2016. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2000.p43-90.id243. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/243. Acesso em: 19 sep. 2024.