GONZÁLEZ (UPEL- MARACAY, VENEZUELA), Fredy Enrique. APUNTES ACERCA DE LA PRODUCCIÓN COGNOSCITIVA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN VENEZUELA Caso: Maestría en Matemática, Mención Docencia; Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia. PARADIGMA, Maracay, v. 21, n. 2, p. 89–141, 2016. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2000.p89-141.id252. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/252. Acesso em: 12 nov. 2024.