GUERRERO ALVES (UNERG-VENEZUELA), José; MARVAL DE BARRIOS (UNERG-VENEZUELA), Olga; MARTÍNEZ (UNERG-VENEZUELA), Ayuramy. USO DE UNA HOJA DE CÁLCULO COMO UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA DE LOS EQUILIBRIOS IÓNICOS EN SOLUCIÓN. PARADIGMA, Maracay, v. 24, n. 2, p. 227–264, 2017. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2004.p227-264.id323. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/323. Acesso em: 21 nov. 2024.