OLIVEIRA GROENWALD (ULBRA-BRASIL), Claudia Lisete; MORENO RUIZ (ULL-ESPAÑA), Lorenzo. UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS, UTILIZANDO NUEVAS TECNOLOGÍAS. PARADIGMA, Maracay, v. 27, n. 1, p. 209–223, 2016. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2006.p209-223.id353. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/353. Acesso em: 21 nov. 2024.