GODINO (UGR-ESPAÑA), Juan D.; BENCOMO MONCADA (UGR-ESPAÑA), Delisa Egleé; FONT (UGR-ESPAÑA), Vicenç; WILHELMI (UGR-ESPAÑA), Miguel R. ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE LA IDONEIDAD DIDÁCTICA DE PROCESOS DE ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS. PARADIGMA, Maracay, v. 27, n. 2, p. 221–252, 2016. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2006.p221-252.id369. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/369. Acesso em: 9 nov. 2024.