VILELA MENDONÇA PINTO COELHO (UFSCAR-BRASIL), Maria Aparecida; DE CARVALHO (UNICAMP-BRASIL), Dione Lucchesi. O ESTUDO DO DISCURSO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A PROBLEMATIZAÇÃO DE SIGNIFICADOS HEGEMÔNICOS SOBRE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. PARADIGMA, Maracay, v. 27, n. 2, p. 253–276, 2016. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2006.p253-276.id370. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/370. Acesso em: 9 nov. 2024.