RUIZ MORÓN (ULA-VENEZUELA), Deyse. LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LAS NOCIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN INICIAL. PARADIGMA, Maracay, v. 29, n. 1, p. 91–112, 2014. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2008.p91-112.id401. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/401. Acesso em: 9 nov. 2024.