SALCEDO GALVIS (IUPEMAR-VENEZUELA), Rafael. Retroalimentació y corrección: dos procedimientos útiles para minimizar las diferencias individuales en el rendimiento estudiantil. PARADIGMA, Maracay, v. 1, n. 1, p. 33–43, 2015. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1980.p33-43.id45. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/45. Acesso em: 12 nov. 2024.