CALLEJO DE LA VEGA (UA-ESPAÑA), María Luz; MÁRQUEZ TORRES (ETI-VENEZUELA), Maximina. ESTUDIANTES PARA MAESTRO DE PRIMARIA COMO RESOLUTORES Y EVALUADORES DE PROBLEMAS DE ESTRUCTURA MULTIPLICATIVA. PARADIGMA, Maracay, v. 31, n. 2, p. 109–122, 2015. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2010.p109-122.id464. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/464. Acesso em: 19 sep. 2024.