SÁNCHEZ CHACÓN (UPEL-IPMAR), Jimmy; IGLESIAS INOJOSA (UPEL-IPMAR), Martha. EL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES DE MATEMÁTICA Y SUS NECESIDADES FORMATIVAS. PARADIGMA, Maracay, v. 33, n. 1, p. 155–173, 2014. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2012.p155-173.id496. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/496. Acesso em: 19 sep. 2024.