VALDIVÉ (UCLA), Carmen; GARBIN (USB), Sabrina. ¿CÓMO PIENSAN LOS ESTUDIANTES EL INFINITESIMAL ANTES DE INICIAR UN CURSO DE ANÁLISIS MATEMÁTICO?. PARADIGMA, Maracay, v. 34, n. 1, p. 117–144, 2014. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2013.p117-144.id513. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/513. Acesso em: 9 nov. 2024.