LEÓN GÓMEZ (UPEL-MATURÍN), Nelly; BARA (UPEL-MATURÍN), Marco; AZOCAR (UNIDAD EDUCATIVA NIÑO JESÚS-MATURÍN), Karlecia. PLANIFICACIÓN DE LA MATEMÁTICA ESCOLAR COMO ELEMENTO CLAVE EN LA FORMACIÓN DEL DOCENTE. PARADIGMA, Maracay, v. 34, n. 2, p. 177–200, 2014. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2013.p177-200.id524. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/524. Acesso em: 23 nov. 2024.