ARAÚJO SEVERO (UFRN), Thiago Emmanuel. Vínculos entre enseñanza de las ciencias y pensamiento complejo. PARADIGMA, Maracay, v. 35, n. 2, p. 29–41, 2014. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p29-41.id536. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/536. Acesso em: 19 sep. 2024.