SÁNCHEZ SOTO (UBIOBIO-CHILE), Iván R.; PULGAR NEIRA (UBIOBIO-CHILE), Javier A.; RAMÍREZ DÍAZ (IPN-MÉXICO), Mario H. Estrategias Cognitivas de Aprendizaje Significativo en Estudiantes de Tres Titulaciones de Ingeniería Civil de la Universidad del Bío-Bío. PARADIGMA, Maracay, v. 36, n. 2, p. 122–145, 2015. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2015.p122-145.id564. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/564. Acesso em: 19 sep. 2024.