MACHADO DE LIMA (PUC- BRASIL), Martiza Antonia; MANRIQUE (PUC-BRASIL), Ana Lúcia. Las políticas públicas de formación de maestros y Educación Continua de Maestros de Matemáticas: percepciones de las acciones de formación. PARADIGMA, Maracay, v. 36, n. 2, p. 202–222, 2015. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2015.p202-222.id567. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/567. Acesso em: 19 sep. 2024.