RICHIT (UFFS-BRASIL), Adriana; DA PONTE CORREO (ULISBOA-PORTUGAL), João Pedro. LA COLABORACIÓN DOCENTE EN ESTUDIOS DE CLASE EN LA PERSPECTIVA DE PROFESORES PARTICIPANTES. PARADIGMA, Maracay, v. 38, n. 1, p. 331–352, 2017. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2017.p331-352.id613. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/613. Acesso em: 19 sep. 2024.