MARTÍNEZ (UPEL-MARACAY, VENEZUELA), Angélica María; GONZÁLEZ (UPEL-MARACAY, VENEZUELA), Fredy Enrique. ASPECTOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL. PARADIGMA, Maracay, v. 38, n. 2, p. 385–404, 2017. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2017.p385-404.id637. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/637. Acesso em: 21 nov. 2024.