MOLA REYES (UC-CUBA), Cila; CASTRO ARAUJO (UASD-REPÚBLICA DOMINICANA), Eugenia Altagracia; SAMPEDRO RUÍZ (UC-CUBA), Reinaldo; ESPÍNDOLA ARTOLA (UC-CUBA), Arnaldo. LA COMPRENSIÓN COMO FASE DEL PROCESO DE RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE PLANTEO ALGEBRAICAS. PARADIGMA, Maracay, v. 39, n. 1, p. 373–386, 2018. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p373-386.id660. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/660. Acesso em: 19 sep. 2024.