SOARES BORGES (UNIVÁS-BRASIL), Rosimeire Aparecida. CUADERNOS DE MAESTROS Y PERIÓDICOS PEDAGÓGICOS: UN ESTUDIO DE LOS "SABERES PARA ENSEÑAR" MATEMÁTICA MODERNA. PARADIGMA, Maracay, v. 39, n. 1, p. 152–174, 2018. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p152-174.id672. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/672. Acesso em: 19 sep. 2024.