DE SOUZA LODRON ZUIN (PUCMINAS-BRASIL), Elenice. LA INTRODUCCIÓN DEL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS PORTUGUESAS Y BRASILEÑAS EN EL SIGLO XIX Y LOS CAMBIOS EN LA ARITMÉTICA ESCOLAR. PARADIGMA, Maracay, v. 39, n. 1, p. 223–248, 2018. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p223-248.id676. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/676. Acesso em: 9 nov. 2024.