PEÑA (UAN-COLOMBIA), Renne; SÁNCHEZ (UAN-COLOMBIA), Rafael. TRANSICIÓN DE LA MATEMÁTICA DE LA ESCUELA SECUNDARIA A LA DE LA UNIVERSIDAD A TRAVÉS DEL ÉNFASIS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS. PARADIGMA, Maracay, v. 39, n. 2, p. 130–150, 2018. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p130-150.id704. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/704. Acesso em: 9 nov. 2024.