OLIVEIRA GROENWALD (ULBRA-BRASIL), Claudia Lisete; LLINARES (UA-ESPAÑA), Salvador. COMPETENCIA DOCENTE DE OBSERVAR CON SENTIDO SITUACIONES DE ENSEÑANZA. PARADIGMA, Maracay, v. 40, p. 29–46, 2019. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2019.p29 - 46.id740. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/740. Acesso em: 23 nov. 2024.