BECHER (ULBRA-BRASIL), Ednei Luís; REUWSAAT JUSTO (ULBRA-BRASIL), Jutta Cornelia. PROVA BRASIL DE MATEMÁTICAS EN LA PERSPECTIVA DE PROFESORES QUE ENSEÑAN MATEMÁTICA: ¿CUÁLES CAMINOS? ¿QUÉ POSIBILIDADES?. PARADIGMA, Maracay, v. 40, p. 150 – 181, 2019. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2019.p150 – 181.id746. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/746. Acesso em: 21 nov. 2024.