COSTA PEREIRA, Ana Carolina. INTERFACES ENTRE HISTORIA DE MATEMÁTICAS Y ENSEÑANZA A TRAVÉS DE ANTIGUOS INSTRUMENTOS MATEMÁTICOS: UNA EXPERIENCIA EN LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA. PARADIGMA, Maracay, p. 160–179, 2020. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p160-179.id836. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/836. Acesso em: 19 sep. 2024.