NORONHA, Claudianny Amorim; GOMES, Luanna Priscila da Silva. LA ENSEÑANZA DEL ÁLGEBRA EN LOS AÑOS INICIALES DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL: INVESTIGACIONES Y ORIENTACIONES CURRICULARES. PARADIGMA, Maracay, p. 938–959, 2020. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p938-959.id869. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/869. Acesso em: 19 sep. 2024.