PARRA-SANDOVAL, Hugo. PROBLEMATIZACIÓN Y CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO DEL FORMADOR DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS. PARADIGMA, Maracay, p. 251–270, 2020. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p251-270.id873. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/873. Acesso em: 19 sep. 2024.