CASTRO-NAVARRO, Emilio José; BELTRAN MEJÍA, Jarnishs; MIRANDA VIRAMONTES, Isaías. Emociones de estudiantes en clases online sincrónicas que tratan espacios vectoriales. PARADIGMA, Maracay, p. 227–251, 2020. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.0.p227-251.id890. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/890. Acesso em: 19 sep. 2024.