MENEZES, Rhômulo Oliveira; BAIRRAL, Marcelo Almeida. Interacciones en un entorno de aprendizaje en línea y sincrónico: ¿qué tarea proponer con GeoGebra?. PARADIGMA, Maracay, p. 277–304, 2020. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.0.p277-304.id898. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/898. Acesso em: 23 nov. 2024.