ALMEIDA, Braian Lucas Camargo; COLOMBO, Janecler Aparecida Amorin. Posibilidades y limitaciones de una propuesta de aplicación de la metodología del aula invertida con el uso de TDIC en la enseñanza de las matemáticas. PARADIGMA, Maracay, p. 573–606, 2020. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.0.p573-606.id921. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/921. Acesso em: 19 sep. 2024.