SCALABRIN, Ana Maria Mota Oliveira; MUSSATO, Solange. Uso del software GeoGebra: Análisis del proceso de aprendizaje de los conceptos de poliedro. PARADIGMA, Maracay, p. 427–447, 2020. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.0.p427-447.id922. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/922. Acesso em: 4 dic. 2024.