ABREU MENDES, Iran; FARIAS DA SILVA, Carlos Aldemir. ENTRE ESTILOS Y COLECTIVO DE PENSAMIENTO: GENEALOGÍAS Y VISIÓN FORMATIVA DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN BRASIL. PARADIGMA, Maracay, p. 864–899, 2020. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p864-899.id933. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/933. Acesso em: 19 sep. 2024.