FERNANDES FONTENELE, Francisca Cláudia; VIEIRA ALVES, Francisco Régis. A PESQUISA EM DIDÁTICA PROFISSIONAL NO BRASIL E O CENÁRIO ATUAL DA ANÁLISE DO TRABALHO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. PARADIGMA, Maracay, v. 42, n. 1, p. 27–42, 2021. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p27-42.id940. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/940. Acesso em: 21 nov. 2024.