CURIEL NERI, Margarita Itzel. IDEAS PARADIGMÁTICAS DEL DOCENTE SOBRE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN MATEMÁTICAS . PARADIGMA, Maracay, v. 42, n. 1, p. 43–65, 2021. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p43-65.id959. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/959. Acesso em: 19 sep. 2024.