TINTI, Douglas da Silva; NAKAYAMA, Bárbara Cristina Moreira Sicardi. EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN DOCENTE EN CONTEXTOS DE INSERCIÓN E INDUCCIÓN PROFESIONAL EN INSTITUCIONES BRASILEÑAS Y URUGUAYAS. PARADIGMA, Maracay, v. 42, n. e2, p. 122–134, 2021. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p122-134.id1001. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1001. Acesso em: 19 sep. 2024.