TAUBER, Liliana Mabel. Facetas de la Estadística Cívica Implícitas en una Experiencia de Enseñanza centrada en el Estudio de Indicadores Sociales . PARADIGMA, Maracay, v. 41, n. e1, p. 89–117, 2021. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p89-117.id1019. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1019. Acesso em: 18 sep. 2024.