GATTI, Bernardete. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: POLÍTICAS E PROGRAMAS. PARADIGMA, Maracay, v. 42, n. e2, p. 01–17, 2021. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p01-17.id1044. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1044. Acesso em: 18 sep. 2024.